⑦教室タイムライン（1時間流れ）

■準備　（開始30分前）

遅くとも30分前には入り準備をする

• 本日の教室で「ひとり一回笑わせる、笑顔にする」などの目標を立てよう
• 掃除をする
• 手鏡、子供の籠準備
• 椅子の準備
• その日に使う道具があれば準備

■開始前　（開始5分前）

5～10分前には子供たちが入ってくる

・迎え入れ
　子供たちとあいさつ（笑顔で迎え入れ、親御さんとの挨拶）
　靴をそろえることを促す

・テキストの回収（宿題の確認、コメント書き）
・りっぷるくん、舌圧子の準備を促す

■教室スタート　0:00～0:05

挨拶・3つの約束・MFTの準備等　（約5分）

・挨拶（姿勢チェック、声のチェック）
　L姿勢、声が出てなければできるまでやる（躾）

・３つの約束を伝える
　①挨拶をしっかりする
　②友達と仲良く、ケンカしない
　③先生が話している時は静かに聞く

MFT（お口のトレーニング全5種類）0:05～0:15

■MFT（お口のトレーニング　全5種類）

・りっぷるくん
・ベロだし
・ベロやま
・スポット
・表情筋

①全体のチェックをする。

弱い部分、苦手な部分の把握、個別指導する

②音楽に合わせてMFT(5分）

リトミックの要素
音楽に合わせることで時間を感じることなくやり切れる

BPM130（テンポ）くらいの音楽が良い
ex）YOASOBI「夜に駆ける」
https://www.youtube.com/watch?v=by4SYYWlhEs

■休憩

★トレーニングの前に休憩（お茶、水飲む）
★リップルくん、マウスピースを着用（口を閉じてトレーニング）

■身体のトレーニング 0:15～0:45

①月のトレーニングを一通りやる（20~25分）
ex）さかな期なら　「首上げ→スクワット→足上げ」

※目的　①宿題の確認　②トレーニングの修正

②頑張るタイムを作る。子どもたちのいろんな感情を引き出すこともできる。悔しい！苦しい！できた！もっとやる！

※音楽一曲分（4分程）トレーニングを追い込むことで教室内のメリハリを作る目的もある

先生が盛り上がるように声掛けすると良い

③月のトレーニングに合わせてバリエーションを入れる
・遊びの要素などもあり

■休憩

★お茶、水飲む

■フリータイム 0:45～0:50

・思考のトレーニング（カード遊びなど）
・呼吸の練習（風船や吹き上げ、風車など）

■振り返り 0:50～0:55

①テキストの返却
②今日頑張ったこと、次回までに頑張ってくることを書く
③発表
「今日頑張ったこと、次回までに頑張ってくること先生に教えてください」
★一人ずつ発表
　自分で決めることで、自分との約束
　発表の時に「今日頑張ったことは○○です」など単語でなく文章で話す練習　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

■終わりの挨拶　0:55

①最初と一緒（できるまでやる）
②お父さん、お母さんに挨拶　「いつも送り迎えしてくれる感謝を込めて」
　※親御さんに【躾】を見せるという意味合いあり。

■送り出し（5分前に終われると入れ替わりなどがスムーズ）

・忘れ物ないかチェックする
・お父さん、お母さんに今日の様子など伝える
・次のクラスがあれば、消毒なども準備